Duração da atividade: 4 aulas de 50 minutos cada.
Objetivos
Estruturar textos de forma coerente e coesa.
Refletir sobre os elementos responsáveis pela coesão dos parágrafos e construção do sentido do texto.
Estratégias:
Fazer cópias do texto em uma folha mais resistente do que a sulfite, depois recorte e montar um jogo para cada grupo (até 5 componentes) da turma.
Colocar os pedacinhos do texto / música em um envelope.
Organizar os alunos em grupos de até 5 componentes e entregar um envelope com texto embaralhado para cada grupo.
A seguir, orientar os alunos sobre a importância de observar atentamente cada parágrafo antes de montar o texto.
Com o auxílio do Datashow com notebook exibir o clipe da música ou tocar o áudio para melhor familiarização do texto.
Durante a realização da tarefa, observe as hipóteses levantadas pelos alunos para no momento da correção retomar dúvidas quanto à coesão e sentido do texto em língua estrangeira.
Realizar a correção com a exibição do clipe da música com legendas em inglês.
Em seguida, entregue um texto completo para cada grupo e deixe que façam as correções.
Realizar a tradução do texto com o auxílio do dicionário.
Depois recolher os dicionários e realizar a correção coletiva onde os alunos escrevem na lousa suas respostas.
Ao final, exibir o clipe legendado em português para que os alunos corrijam alguns erros em sua tradução se houver.
Recursos Utilizados:
- Notebook
- Folhas digitadas com a letra inteira
- Folhas digitadas com a letra inteira e cortada em parágrafos
- Envelopes para colocar os jogos de textos
- Clipes já baixados (caso a internet da escola seja lenta ou não exista)
- Cola
- Tesoura
- Sulfite em branco para colar a música montada.
Avaliação:
A avaliação se dará de forma contínua durante todas as aulas levando-se em conta a participação, o interesse, a criatividade e empenho durante a execução das atividades propostas pela professora.
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